嘉興市人力資源和社會保障局批準正規辦學單位,嘉興市“3A”級社會組織單位,嘉興市職業技能培訓行業協會副會長單位。

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嘉興淘寶美工設計師

少兒圍棋

更新日期:2020-01-03,關注度:844

課程編碼:K1005X

學習費用:來電咨詢

學習方式:暑假班(每周兩次,每次兩節)

上課地點:嘉興市勤儉路159號發展大廈3樓(前進門診后面,國稅局對面)

在線報名

熱線:0573-89601895

讓孩子了解真實的圍棋

圍棋是中國的一項具有4500年歷史的國粹,堯造圍棋,以教子丹朱,中國古代有:“琴棋書畫”四大藝術,韓國更是將我們的圍棋文化拿來作為其小學正規課程進行對孩子的少兒時期教育,我們國家教委近年來對圍棋少兒普及也極為重視,各省市圍棋普及蓬勃發展,一些懂點圍棋的家長也在孩子兒童時期首選學習圍棋,一些不懂圍棋的家長也聽說圍棋好,讓孩子學習圍棋,那么是圍棋內在到底有什么樣的魅力呢,孩子學習圍棋的什么內容才能使孩子真正受益呢?這是很多家長懵懂的事情!

 

據不完全統計,每年都有超過50%的小朋友在經過3個月、6個月或者1年的圍棋學習后,就不再繼續下去!這批小朋友基本上都沒有在真正意義上入門,離開圍棋,也許一輩子都不會再接觸。從而失去了圍棋這么好的一門啟智的學科。

如果我們能降低這個流失率,能讓更多的小朋友系統學完2-3年圍棋,使孩子在思維上及通過圍棋學到靈活思考問題的方法,從而對孩子學習各門學科起到真正的幫助作用,那對圍棋而言,是非常有意義的事情。

那為什么這批孩子會離開圍棋呢?

答案很簡單,不再有興趣!為什么會喪失興趣呢?答案其實也很簡單,學不好,沒信心!再往下探究,答案就復雜了,但大體如下:

1.圍棋老師的教學有問題。也就是說圍棋教學師資差,很多地方老師本身的圍棋水平來說;都無法理解圍棋里的基本計算和棋理中的思考問題的方法,還談何通過圍棋教孩子學到靈活思考問題的方法,

2.圍棋成了產品:精明的商者。通過開發一些圍棋啟蒙階段中簡單的數字變化再加入大量與圍棋無關的對孩子教育的內容光盤,利用投影教學,將圍棋這項開啟智力國粹,改頭換面,包裝成一種文化,投其家長對孩子現代教育的一種無奈,抓住家長對圍棋的不懂,和心里需求所好,利用名人品牌效應,將圍棋當成了一種產品,進行完全以盈利為目的商業運作。

3.動畫和卡通是啟蒙階段吸引孩子的好方法,開發光盤,與復制。這個本身對圍棋的普及和入門方面孩子興趣有很好的促進發展,但3-6個月后進入孩子們正真的需求內容,圍棋思維與知識的浩瀚,光盤是無法講解的,解決的,光盤只能作為教學的輔助,所以沒有師資,孩子學到3-6個月,聰明的家長自然選擇不學了,想學的會去找技能提高能力強的學校去學,學校的文化底蘊,和真正做圍棋的,會發揮出其強大的威力。

4.三個月出產的教師。聘請一些從事幼兒教育畢業的大學生,進行一種快速的培訓,和入門階段的教學的簡單復制,將課堂大量時間用于與圍棋完全無關的訓練內容上,當然上課時培養孩子的規矩是沒有問題的,但規矩,行為禮儀形成了以后還天天以此為主嗎?

5.永遠的入門。記住圍棋正真的內涵是通過技能培訓使孩子思維逐步提升的,如果孩子學圍棋1-2年還在入門階段水平徘徊,孩子是無法達到思維和智商上的提高的,孩子像看循環電影一樣,半年以后,再好玩!孩子也會不愿意學了,家長也會看到這一點,更有甚者孩子才4歲就讓家長帶孩子來學圍棋,根本就學不了圍棋的任何有用的知識,這樣的圍棋普及簡直就是毒圍棋,誤人子弟。

根據我校多年圍棋教學經驗,用最簡潔易懂的方式讓家長了解:

圍棋在各個階段,孩子能夠在學習圍棋過程中。怎樣的學習圍棋才對孩子有正真意義的幫助:

應該用多長的時間學習到什么樣的內容?每個階段的思維是怎樣提高的?

啟蒙階段

4.5歲以上的孩子即可開始學習圍棋基礎知識,簡單的包圍吃子技巧4個月左右,主要鍛煉孩子的簡單的數字思維,和觀察能力的鍛煉,在啟蒙階段過程中注重對孩子的行為,規則,禮儀,安靜等的培養,在初級入門階段,要鼓勵孩子們,讓孩子們能切身感受到自己水平的提高。

初級階段

孩子開始正式走進正真意義上的圍棋學習,開始學習整盤棋的下法。是孩子思考方式的一個重要轉折從包圍棋子到圍地盤,“圍”字的兩個含義的理解和相互之間的變幻,也就是說從簡單的數字思維轉換到邏輯思維的思考問題的方法的學習,大約一至兩個月完成初步的理解能力,從中國棋協認定的15級—10級,

中級階段

孩子通過這個階段對啟蒙和初級階段的知識不斷的學習運用,大概孩子學棋8個月左右的時候消化前面的知識,這時孩子開始具有了初步思考問題的能力,表現在下棋明顯開始慢了下來,專注力增強,下棋吃子包圍時知道開始選擇一下了。我校將這時期的孩子定義為思維上小的開竅了。同時達到中國棋協認定的5級水平,

高級階段

這段時期是孩子思維增長最快的一段時期,主要教學是圍棋。中高級技能方面的知識,孩子會學習到更深層次上的思維技巧,基本上家長平時按照老師布置的東西,多督促些孩子,大約6—8個月很快會到一級,孩子思維水平大幅提高。

進入段位

根據明德大多老師的教學,孩子學棋平均一年零8個月左右的時間80%以上的孩子能夠達到,標志著孩子的思維以接近達到成人的思考方式的水平,孩子小學2-3年級的數學,基本上沒什么問題。

6.對孩子的評價體系有沒有問題。這個問題其實是仁者見仁,智者見智,也是孩子不能堅持下去的一個不可否認的原因之一,中國圍棋培訓市場,唯一的評價模式就是比賽。在進入5級以后的比賽中,大多孩子不會在像在啟蒙初級階段得到是更多的鼓勵,在前進的路途中很多的孩子和家長受到了比賽殘酷的傷害。經受不了這樣的打擊,和面子的問題,從而選擇了放棄,但比賽對孩子的挫折教育和承受能力訓練,是對孩子將來心智成熟有著的無可估量的價值,如果我們真正讓家長知道以上的圍棋帶給孩子的是什么。平時老師和家長在孩子的勵志方面多加以引導,這其實不是個問題了,中國圍棋協會在制定政策的時候,相信是有獨到之處的。

圍棋初級教程目錄

第1課圍棋的起源及其開發智力的十大功效

第2課棋具介紹及圍棋禮儀

第3課圍棋的基本下法及子的生存條件

第4課提子與吃子練習

第5課連接、切斷與長氣

第6課禁子、打劫、打二還一與雙活

第7課門吃

第8課枷吃

第9課撲吃與接不歸

第10課征子(一)

第11課征子(二)

第12課邊上與中央的吃子方向

第13課真眼、假眼與活棋的關系

第14課破眼與做眼

第15課殺氣(一)

第16課基本死活(一)

第17課圍棋常用術語(一)

第18課圍棋常用術語(二)

第19課基本死活(二)

第20課十九路盤的勝負計算

圍棋中級教程目錄

第1講締角和掛角

第2講大場

第3講分投

第4講夾攻

第5講外勢背景下的拆邊

第6講占星位后角部的防守

第7講形勢要點

第8講星壓長定式的變化

第9講星靠擋定式的變化

第10講星小飛定式的變化

第11講星單關定式的變化

第12講星大飛定式的變化

第13講其他星定式的變化

第14講三三定式的變化

第15講小目小飛掛定式的變化

第16講小目一間高掛定式的變化

第17講角部常見死活

第18講劫殺與劫活

第19講雙活

第20講死活練習

圍棋高級教程目錄

第1課拆的合理間隔

第2課布局(一)

第3課中盤(一)

第4課圍空的基本技巧一

第5課棄子戰術(一)

第6課基本死活(一)

第7課接觸戰的基本常識(一)

第8課接觸戰的基本常識(二)

第9課布局(二)

第10課中盤(二)

第11課收官基本大小

第12課圍空的基本技巧二

第13課手筋(一)

第14課收官技巧

第15課手筋(二)

第16課實戰技巧(一)

第17課實戰技巧(二)

第18課棄子戰術(二)

第19課實戰練習(一)

第20課實戰練習(二)

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